Perspectives jeunesse, c’est nécessaire
Perspectives Jeunesse est un véritable agent de liaison qui offre des programmes structurants
en favorisant la connaissance et l’utilisation des services de la communauté.
Perspectives Jeunesse est un véritable agent de liaison qui offre des programmes structurants
en favorisant la connaissance et l’utilisation des services de la communauté.
La mission de Perspectives Jeunesse est de soutenir les jeunes vivant des difficultés tant personnelles, familiales, scolaires que sociales afin de favoriser la prévention du décrochage scolaire et social, la réinsertion scolaire et l’insertion socioprofessionnelle. Perspectives Jeunesse, c’est aussi un organisme qui soutient, écoute et informe les parents en tant qu’acteurs essentiels dans la lutte au décrochage scolaire.
La réussite éducative nous concerne tous et toutes, car il en va autant de l’avenir de notre relève, que de celui de notre société. Pour avoir la chance de compléter leur parcours académique et de se réaliser comme adulte, nos jeunes doivent apprendre à se connaître, comprendre le monde qui les entoure et se sentir en contrôle de leur vie.
(Groupe d’action sur la persévérance et la réussite scolaires au Québec, 2009).
Soutenir la persévérance scolaire des jeunes, c’est d’abord mettre en place des facteurs de protection face à différentes problématiques comme la pauvreté, l’exclusion sociale, la criminalité, la toxicomanie ainsi que les troubles de santé physique et mentale. C’est aussi contribuer à diminuer les coûts sociaux et économiques du décrochage scolaire.
Favoriser le développement de la motivation scolaire chez les jeunes que nous accompagnons, c’est-à-dire un état dynamique qui a ses origines dans les perceptions qu’un élève a de lui-même et de son environnement et l’incite à choisir une activité, à s’y engager et à persévérer dans son accomplissement afin d’atteindre un but (Viau, R., 1994).
Qu’est-ce qui peut pousser un.e adolescent.e à abandonner l’école? Les causes peuvent être multiples et parfois difficiles à identifier avec certitudes.
Perspectives Jeunesse poursuit les projets mis sur pied dans les années 1990 par le secteur Ados du Centre communautaire Rosemont l’Entre-gens aujourd’hui connu sous le nom de Centre communautaire Petite-Côte.
Plus précisément, le programme Plan C-volet d’accompagnement individuel y a été créé en 1994. Ce programme portait le nom de Drop-In jusqu’en 2018. Les bases de ce programme sont encore les mêmes comme en témoigne le Rapport d’évaluation des pratiques du Drop-In réalisé en 2005-2006 par Annie Renouf, alors doctorante en psychologie à l’Université de Montréal : « (…) Le Drop-In, [est] une ressource communautaire de prévention de l’abandon scolaire et de soutien aux décrocheurs âgés de 15 à 18 ans. Mis sur pied en 1994, le Drop-In (…) reçoit les jeunes sur la base de rencontres individuelles pour faire le point sur leur situation et entreprendre une démarche d’insertion en emploi ou de retour à l’école. ».
En 2006, le programme Option en persévérance scolaire est créé et implanté à l’école Père-Marquette. De plus, afin de pouvoir bénéficier d’un soutien à la mission et favoriser le développement de son autonomie financière, des employé.e.s ont pris l’initiative de créer ce que l’on connait aujourd’hui sous le nom de Perspectives Jeunesse.
En 2008, Perspectives Jeunesse reçoit son numéro d’organisme de bienfaisance enregistré et en 2009 il est accrédité par le Ministère de l’Éducation dans le cadre du Programme d’action communautaire sur le terrain de l’éducation (PACTE).
De 2006 à 2016, Perspectives Jeunesse a implanté et déployé son programme Option au sein de trois écoles secondaires affiliées au Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) avec lesquelles le partenariat se poursuit encore aujourd’hui. Depuis septembre 2017, le programme Option a été implanté dans trois autres établissements scolaires affiliés au CSSDM portant à six le nombre d’écoles partenaires.
Le suivi effectué auprès des jeunes qui ont participé au Plan C – volet de suivi individuel de 2013 à 2015 nous a permis de constater que le taux moyen de persévérance en un an après la réintégration des jeunes dans le système scolaire public était de 60%. Nous avons donc choisi de mettre sur pied un volet scolaire qui intègre l’expertise en suivi psychosocial développé par Perspectives Jeunesse et la formation académique pour diminuer les risques de deuxième décrochage. Le Plan C – volet scolaire a été créé et implanté à l’automne 2017.
Perspectives Jeunesse accompagne individuellement 200 jeunes chaque année grâce à son équipe composée de 10 employé.e.s dont sept intervenant.e.s en persévérance scolaire (IPS) et une enseignante-Intervenante (EI).
L’équipe de la permanence est composée de professionnel.le.s talentueux et talentueuses, dévoué.e.s, disponibles et intègres. Ses membres collaborent de façon harmonieuse et dans un esprit d’ouverture et de concertation, afin d’apporter un soutien éclairé et constant aux jeunes qui font appel aux services de Perspectives Jeunesse.
Perspectives Jeunesse a le privilège d’être gouverné par un C.A fort, dynamique et hautement professionnel. Celui-ci est constitué de membres dévoué.e.s et outillé.e.s de compétences professionnelles variées et complémentaires qui sont mises activement à profit de l’avancement de notre organisme.
Téléchargez ici nos rapports annuels.